Avenços en la legislació per garantir informació fàcil de llegir. Afecten l'accessibilitat web?

Aquesta setmana s’ha fet un pas més per garantir informació fàcil de llegir.
Tots els portaveus dels grups parlamentaris del Senat han donat suport a la presa en consideració d’un projecte de llei per establir i regular l’accessibilitat cognitiva i les seves condicions de demanda.
La norma acceptada per a la tramitació implica una reforma de la Llei General dels Drets de les Persones amb Discapacitat i la seva inclusió social, per tal de regular amb més claredat l’accessibilitat cognitiva i la seva aplicació.

A TOTHOMweb valorem molt positivament aquest avenç. La nostra empresa col·labora amb l’Associació Lectura Fàcil i actualment està treballant per fer que el seu web sigui més accessible i mantenible.

Què és la Lectura Fàcil (LF)?

Segons la definició que l’Associació Lectura Fàcil té al seu web, són llibres, documents administratius i legals, textos informatius, pàgines web... que segueixen les directrius internacionals de la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) i d’Inclusion Europe en matèria de llenguatge, contingut i forma.

L’Associació Lectura Fàcil revisa els materials de Lectura Fàcil i els valida amb el segell LF.

A qui va dirigida la Lectura Fàcil?

La Lectura Fàcil està adreçada a tothom i, especialment, a persones amb dificultats de lectura transitòries (immigració, inici tardà de la lectura, poca escolarització...) o permanents (trastorns d’aprenentatge, diversitat funcional, senilitat...).

Per què és necessària la LF?

• Perquè l’accés a la lectura i a la informació és un dret i una necessitat social.
• Perquè llegir és un plaer que permet compartir idees, pensaments i experiències.
• Perquè molts textos tenen un excés de tecnicismes, una sintaxi complexa i una presentació poc clara.
• Perquè més del 30% de la població té dificultats de lectura.

Legislació i directrius d’accessibilitat web

El dret d’accedir a la informació en format de Lectura Fàcil està reconegut per la Llei d’Accessibilitat aprovada pel Parlament de Catalunya el 2014.

El juny de 2018 es va publicar la “Norma UNE 153101: 2018 EX Lectura Fàcil. Directrius i recomanacions per a l’elaboració de documents” que especifica les directrius per a l’adaptació, creació i validació de documents en Lectura Fàcil.
L’objectiu de la norma és ajudar i orientar en la creació i adaptació de documents de qualitat en Lectura Fàcil, documents adreçats a un públic molt ampli que presenta dificultats de lectura per diferents circumstàncies.

La norma inclou recomanacions tant per a la redacció del text com per al disseny del document.
També al juny de 2018 es van publicar les Directrius Internacionals d’Accessibilitat al Contingut 2.1, una evolució de les 2.0, que han de ser
complertes per les administracions públiques i un gran nombre d’empreses.
Una de les grans novetats d’aquestes directrius és l’èmfasi que posen en tenir en compte les persones amb problemes cognitius o d’aprenentatge, tot i que
les 2.0 ja mencionaven qüestions com la necessitat d’incloure icones, etc.

Un dels nous criteris de les Directrius 2.1 que poden ajudar més clarament a la Lectura Fàcil és el 1.4.12: “espai entre textos” (nivell AA).
L’espaiat pot influir en la manera com es comprèn el contingut d’un lloc web, especialment per a visitants amb discapacitats d’aprenentatge, problemes de comprensió, dificultats lingüístiques, etc.

L’objectiu de les WCAG 2.1 amb aquesta directriu és garantir que els visitants d’un lloc web tinguin l’opció d’ajustar el paràgraf, les lletres i l’espai entre paraules, així com l’altura de les línies, per tal d’adaptar el text sense perdre funcionalitat.
A més de les persones amb discapacitats cognitives, autisme, etc., aquest criteri també beneficia, per exemple, alguns usuaris amb discapacitat visual que utilitzen fulls d’estil personalitzats per adaptar la presentació del text a les seves necessitats. Per facilitar l’accés al contingut d’aquests i altres tipus d’usuaris, les directrius d’accessibilitat requereixen que es pugui:

• Ajustar l’altura de la línia fins almenys 1,5 vegades la mida de la font.
• Espaiar els paràgrafs fins almenys el doble de la mida de la font.
• Ajustar l’espai entre lletres fins almenys 0,12 vegades la mida de la font.
• Ajustar l’espai entre paraules fins almenys 0,16 vegades la mida de la font.
• Aquest requisit no implica que el contingut hagi de tenir aquesta presentació inicialment, però no ha d’impedir ajustar-lo per obtenir-la.

Criteris essencials per fer llocs web accessibles mitjançant la lectura fàcil i elements de navegació

A continuació resumim els punts essencials que cal tenir en compte en qualsevol lloc web per facilitar la navegació i comprensió dels continguts per al grup de persones que necessiten textos en Lectura Fàcil, però també per a certs elements que afavoreixen una navegació senzilla. Així mateix, tal com s’indica en l’apartat anterior, altres col·lectius, com les persones amb baixa visió, també poden necessitar algunes de les adaptacions següents.

• Evitar sons de fons i proporcionar un mecanisme per aturar-los.
• Aplicar una navegació consistent a les diverses pàgines del lloc web.
• Incloure elements d’interfície similars que permetin interaccions semblants.
• Incloure icones comprensibles i freqüents per millorar l’usabilitat i la comprensió.
• Evitar imatges de text.
• Organització adequada del contingut (ús d’encapçalaments, llistes, interaccions complexes en diversos passos curts, navegació consistent, divisió de pàgines molt llargues).
• Utilitzar un llenguatge senzill.
• Aplicar les directrius de Lectura Fàcil.
• Ampliar les abreviatures i acrònims.
• Utilitzar tipografies com sans-serif (tot i que algunes persones amb autisme prefereixen tipografies amb serif).
• Incloure etiquetes amb descripcions senzilles.
• Proporcionar textos alternatius.
• Reduir el nombre d’enllaços i assegurar que estiguin identificats com a tals.
• Permetre augmentar la mida del text i utilitzar espais en blanc.